Francesco Mondada

収録論文 7本 ・ フィジカルAI/ロボット学習

※arXiv著者名で収集。同姓同名の別人の論文が含まれる場合があります。

論文

• 対話的ガイドかプロンプト改善か？プログラミング学習におけるLLM利用へのチューター足場かけの影響
  教育工学/LLM2026/7/3

  LLMベースのチューターの2つのタイプ（ソクラテス式ガイダンスとプロンプト改善）が、学生のプロンプト使用、学習成果、その後のLLM利用に与える影響を比較した研究。ソクラテス式ガイダンスが長期的な学習能力向上に有効であることを示した。

• Sthymuli：Thymio IIプラットフォームを活用した静的教育ロボット
  教育ロボット2025/1/1

  教育用ロボットThymio IIをベースに、車輪型ロボットとは異なる教室での新しいインタラクションを探る据え置き型教育ロボットSthymuliを開発し、その要件と開発状況を報告した。

• Quantifying the biomimicry gap in biohybrid robot-fish pairs
  2023/8/1
• Investigating the role of educational robotics in formal mathematics education: the case of geometry for 15-year-old students
  2021/6/1
• Teachers' perspective on fostering computational thinking through educational robotics
  2021/5/1
• Exploring a Handwriting Programming Language for Educational Robots
  2021/5/1
• How to Blend a Robot within a Group of Zebrafish: Achieving Social Acceptance through Real-time Calibration of a Multi-level Behavioural Model
  2018/5/1